河南信息工程专修学院打造有个性的人才培养模式

时间:2022-06-22 08:28 作者:博亚体育app下载官网
本文摘要:近年来,河南信息工程专修学院恪守内强劲素质、外树形象、人与自然办学、科学发展的办学理念,坚决以特色求生、以品牌谋发展的办学思路,坚决对得起学生、对得起家长、对得起社会的办学宗旨,通过校企合作工学融合的途径,为河南区域经济发展培育了一大批一线最必须的高技能人才。 以特色创品牌 学院重点建设的信息技术、基础医学、建筑工程、经管营销专业群抱住瞄准中原经济区建设,为中小企业、社区服务量身自定义应用型高技能高素质人才。

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近年来,河南信息工程专修学院恪守内强劲素质、外树形象、人与自然办学、科学发展的办学理念,坚决以特色求生、以品牌谋发展的办学思路,坚决对得起学生、对得起家长、对得起社会的办学宗旨,通过校企合作工学融合的途径,为河南区域经济发展培育了一大批一线最必须的高技能人才。    以特色创品牌    学院重点建设的信息技术、基础医学、建筑工程、经管营销专业群抱住瞄准中原经济区建设,为中小企业、社区服务量身自定义应用型高技能高素质人才。先后与中国建设第七工程局、河南省软件学会、信息产业园、计算机协会等密切合作,采行校企合作、牵头培育、工学互惠的教学模式。

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坚决基础理论要精、专业技能很强、培育特色独特的人才培养思路,实行分阶段的教学模式,第一年薄基础、第二年强劲技能、第三年综合提高,由学院到企业的平稳过渡,全程秉持素质教育工程。融合各专业群的特点,在校内建设了六大实验实训中心,与企业(社区)合作建设了一批学生实践中进修基地,构建学校领导与企业高层的零距离交流,专业知识培育与职业岗位市场需求的零接入,奠定了宽口径、薄基础、高技能、有个性的人才培养模式。

创建了全院性的公共科目和培育学生人文素质与科学素质的通识课程,希望学生努力做到文工渗入、文理交叉,强化专业理论基础、英语(听得、说道)、计算机等实用性较强、应用性很广课程的教学,拓宽应用于基础。大力实行双证书制度,拒绝学生除了毕业证书外,还要获得本专业或与本专业相似的从业资格证书、技能证书或职业资格证书。在日常的教学工作中,推崇学生个性的培育,希望学生发挥特长,挖出学生潜在的创意精神。

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反对和希望订单式培育,实行名企代理班、国企低收入班、零学费博爱成才班。目前,该院早已创建了体系完善的五大专业群,特别是在是试点型2+1三年制自考本科助学教育,获得了社会和企业的广泛赞誉。

    以质量谋发展    极力增大传统教学方式向现代教学方式的改变。改革人才培养模式,大大提升人才培养的适应性和针对性。目的是要贯彻提高学生的动手实践中能力,在实践中突显自学成果,可谓学习型人才。

学院使用以赛事促学、以技强学、以师导学的教学途径,极力前进学历+技能的双证教育,实行学一门课程、掌控一项技能、获得一本职业资格证书的职业培训模式。充分发挥教师主导、学生主体的起到,实行工作室作业,项目导向,该方式获得了社会和学生的广泛接纳。

另外,根据社会对人才素质的拒绝,该院联合协商各系部大力参与全国信息技术应用于水平大赛、全国企业经营管理仿真沙盘比赛、全国中兴玉女月杯校园程序设计大赛等大赛项目,以赛事促学,全面提高了学院低收入竞争力,学生双证率约95.6%以上,毕业生就业率始终保持在96%以上。    近年来,该校特色独特的毕业生受到用人单位的广泛青睐,持续回头好的低收入形势也对学生和家长产生了较强的吸引力,夺得了社会公众的接纳和赞誉,先后被有关单位颁发劳动用工备案先进设备单位、最不具影响力在豫招收高校、杰出教育单位、2010年度河南试题心目中最理想的高校、河南省民办教育10强劲、2012年度河南最不具低收入竞争力样板院校等荣誉称号。


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