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教师招聘备考:中小学教师职业道德

本文摘要:热爱祖国热爱人民拥护中国共产党向导拥护社会主义。全面贯彻国家教育目标自觉遵守教育执法法例依法推行教师职责权利。不得有违背党和国家目标政策的言行。 提倡“为人师表”就是要求教师言传身教以身立教。“为人师表”对教师事情具有特别重要的意义。 教师要坚守高尚情操在各个方面率先垂范做学生的模范以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。同时在08年修订版本的教师职业道德中还提出作为老师我们应该尊重家长尊重同事所以当我们在考试中看到老师看待家长的态度是趾高气昂的这时就违背了为人师表。

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热爱祖国热爱人民拥护中国共产党向导拥护社会主义。全面贯彻国家教育目标自觉遵守教育执法法例依法推行教师职责权利。不得有违背党和国家目标政策的言行。

提倡“为人师表”就是要求教师言传身教以身立教。“为人师表”对教师事情具有特别重要的意义。

教师要坚守高尚情操在各个方面率先垂范做学生的模范以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。同时在08年修订版本的教师职业道德中还提出作为老师我们应该尊重家长尊重同事所以当我们在考试中看到老师看待家长的态度是趾高气昂的这时就违背了为人师表。

1.“爱国守法”——教师职业的基本要求

由于近年来教师招聘考试越来越趋向生活化、实例化导致职业道德这部门知识点在考试中逐年递增因此列位考生应该在备考历程中多关注这部门内容。

《中小学教师职业道德规范》(08年修订版)是中华人民共和国教育部对1997年国家教委和全国教育工会团结印发的《中小学教师职业道德规范》举行了修订于二〇〇八年九月一日实施共计六条它体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征。

教书育人是教师焦点的职责与任务“教书”就是把知识教授给学生“育人”不仅要将知识教给学生同时还要教会学生怎样做人造就他们的思想品德。教书是育人的主要手段育人是教书的基础宗旨二者相辅相成辩证统一。

6.“终身学习”——教师专业生长的不竭动力

【谜底】C。剖析:教书育人是教师天职。遵循教育纪律实施素质教育。

循循善诱诲人不倦因材施教。造就学生良好品行引发学生创新精神促进学生全面生长。

不以分数作为评价学生的唯一尺度所以这道题选C。

【谜底】C。

剖析:为人师表要求教师要坚守高尚情操知荣明耻严于律己以身作则。作风正派廉洁奉公。

以及自觉抵制有偿家教倒霉用职务之便谋取私利。题干中老师收礼并对于送礼的孩子多看护说明教师使用职务之便谋取私利因此本题选择C选项。

体贴敬服全体学生尊重学生人格平等公正看待学生。

对学生严慈相济做学生良师益友。掩护学生宁静体贴学生康健维护学生权益。

不讥笑、挖苦、歧视学生不体罚、变相体罚学生。

2.“爱岗敬业”——教师职业的本质要求

遵循教育纪律实施素质教育。循循善诱诲人不倦因材施教。造就学生良好品行引发学生创新精神促进学生全面生长。

不以分数作为评价学生的唯一尺度。

3.“关爱学生”——师德的灵魂

A.关爱学生B.为人师表C.教书育人C.爱岗敬业

4.“教书育人”——教师天职

5.“为人师表”——教师职业的内在要求

【试题训练】家长王娟的儿子今年刚上小学她听说儿子班上的同学家长多数是有关系的如果不送礼怕老师会不重视孩子。

在送礼的情况下老师就会对相关的学生多些“看护”。老师收礼的行为违背了()的职业道德规范。

A.依法执教B.爱岗敬业C.为人师表D.热爱学生

爱岗敬业顾名思义既要热爱自己的岗位又要尊敬自己的职业。

教师在自己不停事情中造就对事情的深厚情感时刻认识到自己的事情岗位和整个社会进步之间的关系要有使命感。同时在面临学生的时候要认真卖力要诲人不倦。

在考试中容易泛起的典型词汇有“乐于奉献”、“不够衍塞责”等。

提倡“关爱学生”就是要求教师有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心。没有爱就没有教育。

这是调治教师与学生关系的基本行为准则。在考试中如果泛起教师侮辱诅咒学生侮辱学生人格等行为这其实就是违背了关爱学生的要求。教师关爱学生就应该像看待自己的孩子一样关爱学生是。


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